国語の「すがたをかえる大豆」での意味調べをしました。図書室の国語辞典を使っていろいろな言葉を調べることができました。

「どうぞのいす」を扱った授業では、役割を決め、思いやりについて考えながら役のセリフを言っていました。

 隣のクラスでは、玉ねぎを植えた様子を日記に書いていました。「どんなふうに植えたか」「苗の様子」など詳しく書いていました。

みどり学級の畑では、大きな大根も育っています。

家庭にいる子どもたちとclassroom及びmeetを使い通信を行いました。健康観察から簡単な授業形式を保護者の皆様にご覧いただきました。

トイレの改修ですが工事が進み完成間近です。今月の下旬には完成予定ですので授業参観・懇談会の折には、ぜひご覧ください。

今日の２時間目には、３年生と６年生が校庭でハードル走を行っていました。同じハードル走でも３年生はミニハードルで、発達段階に合わせて学習内容や使う道具も変わります。

みんな、リズミカルで楽しそうに跳んでいました。

今年の３年生のお手本は「こぶし」です。今日の書写は、ゲストティーチャーの校長先生の授業でした。みんないつにも増して、大きくのびのびとした字を書いていたのが印象的でした。

みどり学級では、４クラス合同で学級会を開きました。「自分の意見を理由をつけて発表する」「友達の意見を聞く」という２つの目標を意識しながら話し合いを進めていました。

５年生理科の授業では、土で作った小山に実際に水を流して実験しました。

実験の動画をChromebookで撮り、映像を見て確認することで学習を深めていました。 

バドミントンクラブでは、ネットを挟んでラリーの練習をしています。

スポーツ（中）クラブではドッジボール、スポーツ（外）クラブではティーボールを元気よく行っていました。

イラスト・マンガクラブの子たちの作品も見ごたえがあります。

４年生の交通安全教室では、所沢警察署の方を講師に招き、座学とテストを受けました。テストに合格すると、自転車運転免許を取得することができます。みんな、真剣に話を聞き、テストに挑んでいました。